五年级学生绘画作品图片|5年级绘画图片大全

来源:活动方案 发布时间:2019-11-17 11:54:33 点击:

五年级学生绘画作品图片

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◆培养学生动手制作能力和创新意识,在自己动手制作的过程中体验 创造的乐趣。

◆培养学生热爱生活的情感和创造美好生活的欲望。

◆培养学生的合作意识 教学准备 棍、筷子、绳、502胶等 教学重点难点 用筷子,棍子等材料搭建架子和果篮(活动一) 案序:7 教学程序 一、创设情境 欣赏架子 1.同学们,今天我们一起去参观一个特别的展览会——架子博览会, 展出的将是一些什么呢 2.我们进入各个展厅看一看吧。请同学们自己选择一个展厅先看。

3.说说你看到了一些什么有些什么感受呢 4.导人课题:今天我们就来学习搭架子,让我们把自己搭建的架子也 拿来参加博览会吧! 课件l:
“架子”展览会标题出示。

二、分析方法 1.欣赏教材上提供的各种图片

2.你能看出它们是什么材料制作的吗用了什么方法 三、教师小结:
图1,主体由细竹枝搭建,周围有软性的藤萝缠绕,还插上了颜色鲜 艳别致的干花干果。硬和软的材料相互对比,形状高低错落,色调和谐统一。

图2,画架由树棍和绳子组成。用粗木棍搭建出架子以后。再用粗麻 绳进行捆扎,正好适合麻质的画布。

(用了粘贴、捆扎等方法。) 图3,用筷子搭建出架子。

四、教师示范 来看老师用筷子搭建一个架子,一边搭,一边介绍捆扎、粘贴等制作 方法。可以采用多种方法固定架子,也可以不固定,直接搭建起来就可以了。

(教 师在示范制作的时候,也可以让学生参与到制作中来,与教师一起来完成作品。)用于示范的材料及教具 五、自主制作 学生用自己带来的材料自主制作。可以将搭好的架子放到教室中间的 展示台上来。

布置展示台 (博览会展厅) 六、评价交流 1.完成创作的同学将作业放至展示台上,可自由欣赏各组作业,与身 边的同学说一说,评一评。

2.教师带领学生参观我们自己的“架子”展厅,先向同学们介绍你自己 的作品。

3.再说说你最喜欢的架子作品。谁的最美观,谁的最牢固,谁的最有 创意推荐访问:

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